本题考查文化常识。 A项正确，襁褓：不满周岁；孩提：两至三岁；总角：幼年泛称； 弱冠：二十岁。故A项排列顺序正确。 B项正确，二十四节气正确排序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小署、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。B项顺序排列正确。 C项正确，寒食节在冬至后第105天，清明节前一二日；清明节在冬至后的第108天，一般是在公历4月5号前后；乞巧，农历七月初一到七月七日夜（七天八夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”；中秋在农历八月十五。故C项排序正确。 D项错误，D项为十二时辰的排序。十二时辰制西周时就已使用。汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。故D项排序错误，正确应为“日出——隅中——晡时——人定”。 本题为选非题，故本题正确答案为D。查看更多

根据“、”可知，横线处所填词语与“图文并茂”语义相近，用来形容在原有图像的基础上，“文字的加入和强化”对影像类图书的的作用。“图文并茂”是指在一篇文章里，图片和文字都很丰富多彩，互相陪衬、相得益彰，C项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，体现出“图像与文字”使得“影像类图书”更好，符合文意，当选。 A项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，无法形容“文字与图像”，排除；B项，“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，更侧重“结合在一起”，体现不出文字对“影像类图书”更好之意，排除；D项“蓬荜生辉” 指使寒门增添光辉，“寒门”无从对应，排除。 故正确答案为C。查看更多

第一空，所填词语形容“新闻真实性”与“媒体公信力”的关系，根据“真实性是新闻的生命”可知，“公信力”源于“真实性”，故A项“起源＂、B项“来源”、D项“根源”语义均可。C项“起因”意思是指事情发生的原因，主体常为“某某事件”，与“媒体公信力”搭配不当，排除。 第二空，根据上文的“责无旁贷”及下文“非常重要的工作”可知，所填词语表达报社为了保障新闻的真实性，需要非常认真、仔细的判定事件的真伪。B项“甄别”指认真仔细地鉴别、审察，符合文意，当选。A项“识别”指区分真假；D项“区分”指分开来两个不同的事物，二项均不如“甄别”更能体现出“认真仔细”之意，故排除。 故正确答案为B。查看更多

第一空，所填词语形容“游牧民族”，根据“生存、发展……而后走向没落”，“演出了一幕又一幕盛衰”可知，横线处需体现“兴盛”之意。A项“兴盛”指兴旺发达；B项“繁盛”指繁荣兴盛；D项“振兴”使发展、兴盛；三项语义均可。C项“壮大”变得强大，使强大，侧重“强”，与下文“盛”无法对应，排除。 第二空，根据前文“生存、发展……而后又走向没落”可知，所填词语需体现“由盛至衰”的完整过程，A项“更迭”指交替、交换，“盛衰更迭”符合文意，当选。B项“轮回”指由“生”到“死”再到“生”的过程，与“由盛至衰”对应不当，排除；D项“交织”纵横交错或错综复杂地合在一起，与“由盛至衰”线性发展过程不符，排除。 故正确答案为A。查看更多

本题可从第二空入手，根据 “读书不仅没有帮助他们增长见识，反而阻碍了他们去思索”，可知文段呈批判色彩。又根据“或者……或者……”可知，所填词语与“曲解”呼应，体现许多人有了“条条框框”后对前人观点的错误态度，B项“盲从”指没有主见、原则随着别人说话做事，语义合适，契合“条条框框”，当选。A项“服从”指遵从、顺从，为中性词，C项“遵从”指遵照并依从，常用于褒义色彩的语境中，两者均与文段批判的色彩不符，排除；D项“屈从”指屈服于压力，违心地顺从，文段并无“违心”之意，排除。 第一空代入验证，“被神话”可契合“一个不可逾越的高度”，体现人们对“前人”观点的态度，语义合适，B项可选。 故正确答案为B。查看更多

本题可从第二空入手，横线处所填词语用“牢固”修饰，B项“根基”指基础，表达“文化”是“书法艺术”的根本、基础，当选。A项“底蕴”意思是内心蕴藏，常表述为“深厚的文化底蕴”； C项“内涵”，常表述为“深刻的文化内涵”；D项“积淀”指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物，三项均与“牢固”无法搭配，排除。 第一空代入验证，所填词语体现“书”与“法”的关系，根据“先‘书’后‘法’的客观规律”以及书法“负载传承优秀文化的神圣使命”可知，“书”与“法”是一种“辩证”的组合，B项符合文意，当选。 故正确答案为B。查看更多

第一空，文段先指出一个现象“产品链条正在发生变化”，之后指出这种变化的原因，即“经济衰退期消费者的选择权被放大”，故所填词语需体现上下文的因果关系，C项“追本溯源”意思是追究根本，探索源头，比喻追寻根源；D项“刨根究底”比喻追究底细，问事问根本，看事看内在；二项均可体现文段因果关第，符合文意，可选。A项“总而言之”与B项“具体而言”均体现不出文段的因果关系，且与文段无明显对应，排除。 第二空，根据 “消费者拥有的选择权被无限放大”可知，当前设计要根据消费者即“最终使用者的行为”来设计产品细节，故C项“把握设计细节的趋势”符合文意；D项“顺应设计细节的趋势”与文意相悖，排除。 故正确答案为C。查看更多

第一空，搭配“慵懒的态度”，“警示、改变、扭转……慵懒态度”语义均合适，B、C、D三项可选。A项“告诫”指规劝某人勿做某事，置于文段中应表述为“告诫人们对气候变化不能有慵懒态度”，故排除。 第二空，所填词语形容“展览”，根据下文“展示了气候变暖灾难真正降临后，人类的生活将会如何”可知，这次展览以模拟真实情景的创新方式，提醒人们要抓紧应对气候变化的行动，B项“别开生面”比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样，语义合适，当选。C项“逸趣横生”指超逸不俗的情趣洋溢而出，重在强调“有趣”，与“气候变暖灾难真正降临”的语境不符，排除；D项“意味深长”指的是含蓄深远，耐人寻味，与文意无关，排除。 故正确答案为B。查看更多

本题可从第二空入手，由“植入广告数量不能超过多少，时间不能超过多长”可知，需要探讨不同情况下适用的不同标准，此空表达不能“不同情况仅按一种标准来定”，C项“一概而论”指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理，符合文段语境，当选。A项“一视同仁”多表示对人同样看待，不分厚薄，通常搭配对象为“人”、“单位”等，排除；B项“听之任之”指任凭事物存在发展而不去过问，多表达“放任”之意，D项“置之不理”指放在一边，不去理睬它，文段并非强调放任、放在一边不去探讨，而是指在探讨的过程中应该多种情况都应分析到，两项均排除。 第一空代入验证，根据后文“还没有定论”可知，此空应表达“判定”之意，C项“界定”指根据某种特定的条件，对于某种事物的本质做出正确的判断，符合文意，当选。 故正确答案为C。查看更多

第一空，“其”指代前文的“学校声誉”，“学校声誉”是指学校的名声、荣耀，并非一种学术或品牌，故C、D两项排除。 第二空，搭配“有形资源”，A项“吸引”指把事物或别人的注意力引到自己方面来，B项“吸纳”指吸收、接纳，均能搭配“有形资源”，符合文段语境，无法排除。 第三空，根据“毕业生的市场优势、教授的学术权威和影响”可知，所填词语表达学校声誉可使学校的产出变得更有价值，B项“增值”符合文意，当选。A项“增多”指增加，侧重于数量变多，无法对应后文的“学术权威和影响”，故排除。 故正确答案为B。查看更多