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（3）2014 年 1~9 月以会议（商务）为目的的入境外国人数为：

第一步，定位表格“会议（商务）”所在列。第二步，总人数为219+41+109+10+15=394万人（或结合选项，计算尾数为 4）。因此，选择 C 选项。查看更多

（4）2014 年 1~9 月来自大洋洲以不同目的入境的人数占其总人数的比超过 15%的有：

第一步，标记“占”、“超过”。第二步，定位文段和表格“大洋洲”所在行。第三步，大洋洲总人数的15%有58*15%=8.7万人，故“超过”总人数 15%的入境目的有：会议（10 万人）、观光休闲（20 万人）、其他（19 万人）。因此，选择 C 选项。解法二：选项均为三个项目，则人数排名前三项目的占比必然“超过”15%，故观光休闲、其他和会议（商务）满足题意。因此，选择 C 选项。查看更多

（5）下列判断正确的是（）。

来自亚洲以会议（商务）为目的入境人数为 219，大于其他各洲以会议（商务）为目的入境总人数，A 项错误；来自表中各洲探亲访友的人数并非所有行都最小，美洲和大洋洲不符合，B 项错误；来自美洲服务员工的人数为 14，大于会议（商务）人数的三分之一，C 项错误；表中非洲入境总人数最小，目的为会议（商务）的比重最大，接近 35%。故本题选 D。查看更多

倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地_______ 、 _______、_______，直到收获的那一天。填入横线处最恰当的一项是（   ）。

很明显，空格处填入的词语有一定顺序才能最后获得“收获”的结果，只有先“拓荒”采用播种的土壤，因而，“拓荒”是第一步工作，接下来应该是“播种”，然后进行“耕耘”以帮助弄作物生长。因此，本题选择 A 选项。查看更多

治理环境确为政府职责，环境出现问题，其监管 ，执法不严难逃其责，但是，当大家不断_______ 政府不作为时，是不是也应该_______一下自己：我们有没有污染环境？依次填入划横线部分最恰当的一项 是：

第一步，第一空与“监管”搭配，“不周”指疏忽，不周到，比如，照顾不周、考虑不周。“不善”指不好，比如，处理不善，来意不善。这两个词一般不与“监管”搭配。排除 A 项和 C 项。第二步，分析第三空。根据“我们有没有污染环境？”这一反问句可知，第三空应是“反思自身、反躬自省”的意思。“检讨” 强调“反省自己的过错”，符合文意。“检察”指查找，寻找，不能体现“反省”之意，排除 D 项。因此，选择 B 选项。查看更多

如何克服文学批评中的主观主义，如何恢复批评的尊严和功能？解决问题的办法，从根本上说，还是要提高 批评家的 	素质。填入划横线处最恰当的一项是：

第一步，开头提出文学批评存在“主观主义”，之后指出需要提高“批评家”的素质，很明显针对的是批评家这一群体而非个人。第二步，辨析选项。“自身”“自我”强调个人，体现不出“群体”的含义，排除 A 项和 B 项。“整体”指整个集体或整个事物的全部（对各个成员或各个部分而言），这里并无个体与之相对，排除 C 项。“主体”指有认识和实践能力的人，与客体（是主体认识和实践的对象）相对。文段中“批评家” 和“文学批评”符合“主体与客体”的关系。因此，选择 D 选项。查看更多

高友工在诗歌本文和抒情美学理论方面的_______ 、宇文所安对诗中“时间”的_______ 、孙康宣的诗人女权主 义_______、浦安迪的叙事文_______ 、余国藩的明清小说跨文化_______ 等,在此都各显“一家”之气象,颇能引发 阅读兴趣。填入横线处最恰当的选项是：

第一步，突破口在第二空。该空与“时间”搭配，“考究”指查考、研究；“探索”指多方寻求答案，两者一般与某个问题搭配，不能与“时间”搭配，排除 A 项和 B 项。“体味”指仔细体会；“体会”指用心感受，两者均有感受的意思，能与“时间”搭配。第二步，再看第三空。根据“孙康宣的诗人女权主义”可知，这句话是指孙康宣的作品透露出的女权主义。“追忆”指回忆，往事历历在目，不符合语境，排除 D 项。第三步，验证第一空、第四空、第五空。“探究”是探索研究的意思，“美学理论”搭配得当；“分析”指找出事物及部分的本质属性和彼此之间的关系，与“浦安迪的叙事文”搭配恰当；“解读”侧重分析研究，与“明清小说跨文化”搭配得当。因此，选择 C 选项。查看更多

从“抢盐风波”到“各地发生地震”，网络造谣滋生的“网络炸弹”，影响甚远。虽然很多情况下，我们可以 凭借自身的常识去分析，但每个人都有自己的知识盲点，不可能完全应付得了，一不留神，便可能成为受害 者。因此，必须打击网络谣言，才能_______舆论的正义，_______社会正常的理性和诚信。依次填入划横 线部分最恰当的一项是：

解法一：第一步，第一空跟“正义”搭配。A 项“庇护”偏于袒护，保护的意思。C 项“保卫”意思是保护使不受侵犯，多与“祖国”“和平”等搭配。D 项“护卫”是保护，保卫的意思。三项都与“正义”不搭配，排除。B 项“维护”意思是使免于遭受破坏，维持保护，可以与“正义”搭配。锁定 B 项。第二步，验证第二空。“恢复”意思是变成原来的样子，代入第二空，说明社会的理性和诚信变成原来的样子，语义明确。因此，选择 B 选项。解法二：突破口可在第二空。A 项“修复”指修理使恢复原样，多用于建筑物，因此不能说“修复理性和诚信”，排除。B 项“恢复”指使变成原来的样子；把失去的收回来，文中讲了“网络造谣对人们产生了一定的危害，即社会的理性和诚信受到了损害”，所以“恢复”放在这里合适。C 项“重建”指重新建立，说明事物被毁坏了，而且程度很重，文中没有体现“当下的理性和诚信毁坏严重，需要重新建立” 的意思，排除。D 项“匡扶”指挽救国家，使转危为安，放在此处与“理性和诚信”不搭配，排除。因此，选择 B 选项。查看更多

下列各句中，没有语病的一句是： 

观察选项，A 项属于句子成分残缺，压缩句子主干为“对工作提出了要求”，缺主语。B 项属于虚词使用不当，压缩句子主干为“经验值得领导的重视”，“的”字赘余。C 项语意明确，没有问题。D 项句式杂糅，应将“才使他”去掉，改为“小赵看到了领导的批示，心里的一块石头落了地”。因此，选择 C 选项。查看更多

人生有限，知识无穷。当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进；当你用游荡讨好她的时候，她和你分道 扬镳。关于这段话，以下说法不正确的是：

A 项“人生有限，知识无穷”，“人生”对“知识”，“有限”对“无穷”，符合对偶要求，因此 A 项说法正确。 B 项用人称代词“她”来指代“知识”，是一种拟人手法，“携手前进”与“分道扬镳”相互矛盾，是使用了对比手法，因此 B 项说法正确。 C 项用“她”来代替“知识”，使用了借代手法，因此 C 项说法正确。 D 项“当你用汗水敬献她时，她和你携手前进；当你用游荡讨好她时，她和你分道扬镳”这句没有夸大知识的形象特征，并没有使用夸张手法，因此 D 项说法错误。因此，选择 D 选项。查看更多