第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 花椒呈麻味（花椒中含有花椒麻素，该成分呈麻味），麻是花椒的属性，且二者是必然属性。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项：月球虽然是球体，但月亮是月球反射太阳光后在地球呈现的形状，随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，圆是月亮的属性，但不是月亮的必然属性，与题干逻辑关系不一致，排除； B项：水泥是粉状材料，加水搅拌后成一种可塑性的浆体，随着时间推移才会慢慢硬化，硬是水泥的属性，但不是水泥的必然属性，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：饮料是经加工制成的适于供人或牲畜饮用的液体，有的饮料是冷的，但有的饮料不是冷的，冷不是饮料的必然属性，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：火焰是燃料和空气混合后迅速转变为燃烧产物的化学过程中出现的可见光或其他的物理表现形式，散发出光和热，温度很高，热是火焰的属性，且二者是必然属性，与题干逻辑关系一致，当选。 故正确答案为D。查看更多

第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 卤蛋是用各种调料或肉汁加工成的熟制蛋，松花蛋即皮蛋，是用生石灰、食盐、黏土等包裹在蛋壳外腌制而成，卤蛋和松花蛋都是人工制作而成，二者是并列关系，且二者都是蛋的一种。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项：红豆是一种豆科植物，四季豆也是一种豆科植物，二者是并列关系，且都是豆的一种，但并不是人工制作而成，与题干逻辑关系不一致，排除； B项：牛油是指从牛奶中提炼出的脂肪性食品，或指从肥牛肉中取得的脂肪，而植物油是指从植物种子、果实或其他部分所获得的油，牛油和植物油都是人工制作而成，但是牛油属于动物油，动物油与植物油概念层级相同，牛油与植物油概念层级不同，因此，二者不是并列关系，且牛油和植物油即使人工不提取，它也是客观存在的，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：丝瓜是葫芦科丝瓜属植物，白兰瓜又名兰州蜜瓜，是葫芦科白兰属植物，二者都是瓜的一种，但并不是人工制作而成，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：白茶是指一种采摘后，不经杀青或揉捻，只经过晒或文火干燥后加工的茶，乌龙茶是经过杀青、萎雕、摇青、半发酵、烘焙等工序后制出的茶，白茶和乌龙茶都是人工制作而成，二者是并列关系，且二者都是茶的一种，与题干逻辑关系一致，当选。 故正确答案为D。查看更多

第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 闪电战是一种战术，二者为包容关系中的种属关系，闪电战的目的是突袭，二者为对应关系。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项：润滑油不是一种机械，减震不是润滑油的目的，与题干逻辑关系不一致，排除； B项：戈壁滩是一种地形，干旱是戈壁滩的属性而非目的，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：防空洞是为了防备敌人空袭而建造，防空洞不是一种轰炸，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：斑马线是一种交通标记，斑马线的目的是引导行人通过，与题干逻辑关系一致，当选。 故正确答案为D。查看更多

第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 飞禽走兽泛指鸟类和兽类，飞禽和走兽是并列关系；大雁和海鸥是并列关系，且都是飞禽的一种。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项：珍馐美馔意思为好吃的食物，珍馐和美馔都是指食物；山珍是产自山野的名贵珍稀食品，海味是产自海洋的名贵珍稀食品，山珍和海味是并列关系，但二者都是珍馐美馔的一种，与题干逻辑关系不一致，排除； B项：花鸟鱼虫是并列关系，鹦鹉和画眉是并列关系，且都是鸟类的一种，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：锦衣玉食指华美的衣服和美食，锦衣和玉食是并列关系；蟒袍和霞帔是并列关系，且都是锦衣的一种，与题干逻辑关系一致，当选； D项：卧虎藏龙指隐藏着未被发现的人才或隐藏不露的人才，卧虎和藏龙是并列关系；猛虎和蛟龙是并列关系，但是分属于卧虎和藏龙，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C。查看更多

逐一代入选项。 A项：滤芯是净水器的组成部分，气缸是蒸汽机的组成部分，前后逻辑关系一致，当选； B项：净水器是一种净水设备，二者为包容关系中的种属关系，气缸是一种气动元件，二者为包容关系中的种属关系，但气缸和元件的位置反了，前后逻辑关系不一致，排除； C项：净水器可以在家庭使用，气缸是发动机的组成部分，前后逻辑关系不一致，排除； D项：净水器可以净化自来水，活塞是气缸的组成部分，前后逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为A。查看更多

逐一代入选项。 A项：日记有纪念的功能，查证与数据之间可以是动宾关系，即查证数据，也可以是对应关系，即通过数据进行查证，但无论哪种关系，都不是功能对应关系，前后逻辑关系不一致，排除； B项：日记有记录经历的功能，内存有记录CPU中的运算数据的功能，前后逻辑关系一致，当选； C项：日记是按天记录的，年鉴是按年编撰出版的参考性工具书，二者是按照不同时间节点写作的作品，两者没有必然联系；计算机的功能是处理数据，前后逻辑关系不一致，排除； D项：日记按照日期来记录，图片和数据没有必然的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为B。查看更多

逐一代入选项。 A项：原始部落可能生活在热带丛林里，二者是或然对应的关系，文明古国和先进科技没有明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除； B项：原始部落和边远小镇没有明显逻辑关系，创业园区内可能有先进科技，二者为或然对应关系，前后逻辑关系不一致，排除； C项：原始部落的人生活在茹毛饮血未开化的时代，茹毛饮血是原始部落生活方式的一种体现，现代都市的人生活在充满了先进科技的时代，先进科技是现代都市生活方式的一种体现，前后逻辑关系一致，当选； D项：钻木取火是原始部落取火的一种方式，先进科技不是宇宙航行的一种方式，前后逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C。查看更多

第一步：找出论点和论据。 论点：扶贫必扶智。 论据：让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。 第二步：逐一分析选项。 A项：贫困的代际传递导致教育的落后，该项是在讨论贫困的代际传递会导致什么样的后果，而论点讨论的是解决代际传递的办法，所以话题不一致，无法加强，排除； B项：富有阶层大都受过良好的教育，那么良好的教育是否是导致他富有的原因，并不清楚，所以无法支持，排除； C项：该项讨论的是扶智工作比扶贫工作更难，没有提到教育能否阻断贫困的代际传递，无关项，无法加强，排除； D项：如果知识不能够改变命运，教育不能成就财富，那么教育就不可以让人不贫困，变得富有，补充必要条件，可以加强，当选。 故正确答案为D。查看更多

第一步：找出论点和论据。 这是一道论证考点下的特殊题型，由于本题问的是题干调查最能支持的论断是哪项，所以应该把整个题干当成是一个论据，需要根据题干找出能够成为论点的选项。 论据：具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气，而在一些家庭，小孩子如果淘气就会被家长严厉呵斥，这导致他们只能乖乖听话，创造力就有所下降。 第二步：逐一分析选项。 A项：题干论据讨论的是呵斥这种教育方式会对孩子创造力产生负面影响，但没有提及幼年是创造力发展的“关键时期”，不能成为题干的论点，排除； B项：题干论据讨论的是呵斥这种教育方式会对孩子创造力产生负面影响，选项说教育方式会影响孩子创造力的发展，是对题干论据的全面总结，说明教育方式和孩子们的创造力之间是有关系的，能成为题干的论点，当选； C项：题干论据重点想讨论的是孩子们创造力低下与家长教育方式之间的关系，选项没有提及家长的教育方式，不如B项对题干论据总结全面，排除； D项：家长倾向选择严厉的态度，那么严厉的态度是否会导致创造力低下，并没有明确说明，不能成为题干的论点，不如B项对题干论据总结全面，排除。 故正确答案为B。查看更多

第一步：找出论点和论据。 论点：心态乐观与否与健康没有关系。 论据：长期保持乐观心态的被试与悲观被试的死亡率上并没有差异。 第二步：逐一分析选项。 A项：被试中悲观的人更多患有慢性疾病，虽然尚未严重到致命的程度，说明虽然死亡率无差异，但不等同于是健康的，断开了论据和论点的关系。属于拆桥选项，当选； B项：乐观的人患病后会更主动积极治疗，该选项不明确。原因有二：①乐观的人和悲观的人是否都会患病不明确；②乐观的人治疗之后是否会健康也不明确。因此该项不能说明心态是否与健康有关，不能削弱，排除； C项：乐观的人对身体健康不关注，会有一些疾病无法及早发现，但疾病是否及早发现与论点中说的是否得病、是否健康是无关的，该项为无关项，不能削弱，排除； D项：该项讨论的是女性和健康的关系，而不是心态和健康的关系，无关项，排除。 故正确答案为A。查看更多