第一步：找出论点和论据。 论点：气候变暖导致龙卷风爆发次数增加。 论据：自上世纪50年代以来，全球每年平均爆发的大型龙卷风的次数从10次左右上升至15次。与此同时，人类活动激增，全球气候明显变暖。 第二步：逐一分析选项。 A项：全球变暖小型龙卷风出现的次数没有明显变化，而论点是气候变暖导致龙卷风爆发次数增加，该项削弱题干的论点，排除； B项：气候温暖是龙卷风形成的一个必要形成条件，并且龙卷风的形成与较高温度有关。说明全球变暖有助于龙卷风的爆发，可以加强论点，不能削弱，保留； C项：全球变暖，除了美国的中西部地区，其他地区的龙卷风现象并不多见。而题干说的是全球范围的变暖导致了龙卷风次数增加。该选项说有的地方并没有增多，削弱题干论点，排除； D项：该项说的是雷暴天气也容易导致龙卷风，在几年来气温上升的条件下，如果雷暴天气增多的话那么龙卷风次数增多的原因就不能够确定是气温上升，因此该项为他因削弱，排除。 故正确答案为B。查看更多

第一步：找出论点和论据。 论点：利用弹性超强的新材料可以制成人工肌肉，替代人体肌肉，从而为那些肌肉损伤后无法恢复功能的患者带来福音。 论据：研究人员发明了一种弹性超强的新材料，这种材料可以由1英寸被拉伸到100英寸以上，同时这一材料可以自行修复且能通过电压控制动作。 第二步：逐一分析选项。 A项：该材料制成的人工肌肉比正常肌肉的康复速度快。说明这种新材料制成的人工肌肉确实给那些肌肉损伤后无法恢复功能的患者带来了福音，通过补充论据的方式加强了题干论点，排除； B项：该材料制成的人工肌肉具有良好的柔韧性，与正常肌肉十分接近。说明用人工肌肉替代人体肌肉是可行的，可以给那些肌肉损伤后无法恢复功能的患者带来福音，通过补充论据的方式加强了题干论点，排除； C项：人工肌肉尚不能与人体神经很好的契合，无法实现精准抓取物体等动作。这说明用人工肌肉替代人体肌肉不可行，不能完成正常的人体动作。该项可以削弱论点，不能加强，当选； D项：该材料在室温下就能自行恢复，说明用人工肌肉替代人体肌肉是可行的，即使损坏，也可以自行修复。这就给那些肌肉损伤后无法恢复功能的患者带来福音，通过补充论据的方式加强了题干论点，排除。 故正确答案为C。查看更多

第一步：分析题干。 （1）艺术至少有一次安排在第3天 （2）数学只能安排在逻辑的次日 （3）第1天或第2天至少有一天为统计 （4）哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天 （5）开设2次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次安排在第4天 第二步：根据题干条件分析选项。 根据条件（1）（5），艺术至少一次安排在第3天，而开设两次的课程不在第3天，那么艺术一定只能开设一次，因此艺术只能安排在第3天，一定不能安排在第4天。 故正确答案为C。 注：对于条件（4）有两种理解，第一种是：哲学若出现两次的话，只要有一次满足和数学或艺术在同一天即可，另一次可以和其他科目在同一天。在这种理解的前提下，上述答案无争议。 第二种的理解是：只要安排哲学，就必须和数学或艺术在同一天。假设哲学安排在第4天且出现2次，那么一次和数学在同一天，一次和艺术在同一天，由（3）（5）可知，第三天是艺术和哲学，第4天是数学和哲学。这就不能满足条件（2），数学在逻辑的次日。 如果是这种理解，假设哲学安排在第4天且只出现1次，又由上文可知，艺术安排在第3天，那么数学就必须在第四天，而由条件（2）可知逻辑在第3天，即：第三天安排艺术和逻辑，第四天安排数学和哲学。由条件（5）可知第4天有一科出现两次，所以只能数学出现两次，此时，数学必须在第1天或第2天再出现一次，那么此时与条件（2）矛盾。 因此，对于条件（4）只能理解为：哲学若出现两次的话，只要有一次满足和数学或艺术在同一天即可，另一次可以和其他科目在同一天。查看更多

第一步：分析题干。 （1）艺术至少有一次安排在第3天 （2）数学只能安排在逻辑的次日 （3）第1天或第2天至少有一天为统计 （4）哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天 （5）开设2次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次安排在第4天 第二步：根据题干条件分析选项。 根据条件（2），数学只能安排在逻辑的次日，那么数学一定不能安排在第1天，排除A项； 根据条件（3）（5），第1天或第2天至少有一天为统计，假设统计也安排在第3天，那么统计需要开设2次，而开设2次的课程不能在第3天，与假设矛盾，那么统计一定不能安排在第3天，排除C项。 题干问的是可能性，只要有一种情况能够成立，那么就是有可能的。 对于宗教，如果安排如下： 查看更多

第一步：分析题干。 （1）艺术至少有一次安排在第3天 （2）数学只能安排在逻辑的次日 （3）第1天或第2天至少有一天为统计 （4）哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天 （5）开设2次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次安排在第4天 第二步：根据题干条件分析选项。 对于条件（3），有两种不同的理解方式。第一种是指统计只能出现在第1天和第2天，不能出现在第3天和第4天。如果按此理解，结合条件（5），出现2次的课程一定要在第4天出现一次，那么可得统计不能上两次课。 其他三项均可出现两次，排列如下： 查看更多

第一步：分析题干。 （1）艺术至少有一次安排在第3天 （2）数学只能安排在逻辑的次日 （3）第1天或第2天至少有一天为统计 （4）哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天 （5）开设2次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次安排在第4天 第二步：根据题干条件分析选项。 根据条件（2）（4），数学只能安排在逻辑的次日，哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天，如果逻辑安排在第2天，那么数学和艺术均安排在第3天，与条件（4）矛盾，则逻辑不能安排在第2天。 故正确答案为B。 注：题干问的是不可能性，只要有可能的均要排除。 对于逻辑，如果安排如下： 查看更多

第一步：分析题干。 （1）艺术至少有一次安排在第3天 （2）数学只能安排在逻辑的次日 （3）第1天或第2天至少有一天为统计 （4）哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天 （5）开设2次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次安排在第4天 第二步：根据题干条件分析选项。 根据条件（1），艺术安排在第3天，根据条件（5），开设的课程必须有一次安排在第4天，那么宗教必须有一次安排在第4天，根据条件（2），数学只能安排在逻辑之后，而宗教开设2次，那么逻辑和数学只能开设1次，因此逻辑不能安排在第4天；假设逻辑安排在第3天，根据条件（2），数学安排在第4天，那么哲学与艺术和数学均无法安排在同一天，与条件（4）矛盾。假设逻辑安排在第2天，数学安排在第3天，那么数学和艺术安排在同一天，同样与条件（4）矛盾。那么逻辑只能安排在第1天，数学只能安排在第2天，根据条件（3）（5），第1天和第2天必须还要安排宗教和统计，因此历史只能安排在第4天。 故正确答案为D。查看更多

由题干“2016年全球贸易总额”，结合材料“占全球贸易总额的21.7%”，可判定此题为现期比重问题。定位文字材料，“对外贸易总额（进口额+出口额）约为71885.6亿美元，占全球贸易总额的21.7%”，可得，2016年全球贸易总额=21885.6亿美元/21.7%约等于33万亿美元。 故正确答案为B。查看更多

由题干“2016年······是······的多少倍”，材料已知时间为2016年，可判定此题为现期倍数问题。定位统计表：“东欧20国的人口为32161.9万人，GDP为26352.1亿美元，中亚5国的人口为6946.7万人，GDP为2254.7亿美元”，可得，东欧20国的人均GDP=26352.1亿美元/32161.9万人，中亚5国的人均GDP=2254.7亿美元/6946.7万人，故2016年“一带一路”沿线国家中，东欧20国的人均GDP约是中亚5国的GDP=（26352.1/32161.9）/(2254.7/6946.7)约等于2.4倍，与A项最为接近。 故正确答案为A。查看更多